Ecoescuela del CEIP Gloria Fuertes
La semana pasada, tuvimos en el cole la realización de unos talleres por parte de la empresa ALJARAFESA, que explicaron de manera lúdica la importancia del agua y cómo ahorrarla. En estos talleres participaron el alumnado de infantil de 5 años y Primero. Esta iniciativa está diseñada para educar y concienciar al alumnado sobre la importancia del agua y el cuidado del medio ambiente.
Este
curso, se le ha querido dar un cambio al tablón de Ecoescuela, relacionándolo
con el proyecto de Aprendizaje de Servicio “Cuidar, Respetar y Comprometerse”,
utilizándose para su elaboración materiales reciclados. ¡Así de bonito ha quedado!
Tener un huerto escolar es disponer de un potente recurso educativo que ofrece infinidad de situaciones de aprendizaje. Con las actividades del huerto vamos a :
Por ello, y como
cada curso, el alumnado del CEIP GLORIA FUERTES ha empezado a realizar la
siembra en el huerto de plantones como brócoli, coliflor, cebollinos
y semillas como las habas, contando con la ayuda de las familias, que nuevamente se
han involucrado en esta actividad ¡¡¡¡GRACIAS!!!
Os dejamos algunas fotos para que veáis el trabajo realizado y su progreso.
La
parte más aterradora de Halloween puede ser la cantidad de desechos que quedan
después de las espeluznantes celebraciones.
Sin
embargo, hay formas de participar en la celebración de Halloween minimizando el
daño al planeta, según los expertos.
Desde
nuestro cole, estamos concienciados con el cuidado del medio ambiente, y, por
ello, el alumnado de segundo, nos da varias ideas de cómo tener un Halloween más
sostenible.
https://www.canva.com/design/DAGToxiTnbw/CEisUUqMhjzSBqJNOMjgWg/watch
La semana pasada, el alumnado de infantil conoció a un espantapájaros muy divertido que les había preparado varias sorpresas. Pero seño; ¿Qué es un espantapájaros? jajaja. Después eligieron entre todos su nombre y se realizaron diferentes tipos de actividades; entre ellas, realizar una poción mágica para espantar a los animales perjudiciales del huerto. ¡Qué bien nos lo pasamos con Pepito! Bienvenido a nuestro cole Gloria Fuertes.
La semana que viene, volvemos a la Feria de la Ciencia, desde el 8 de mayo hasta el día 10, es su edición número XXII. Vamos a participar tanto de manera presencial como virtual como en los últimos años.
Este año, nuestro stand es el número 68.
En esta ocasión mostraremos experimentos relacionados con el proyecto de este año, sobre flotabilidad, modelado y su evolución histórica, la escritura tartésica, el uso de los óxidos en la cerámica, la llegada del olivo y el aceite a la Península Ibérica, cómo se transforma el paisaje en esta época, etc. También mostraremos algunas de las maquetas sobre el templo del Carambolo que el alumnado explicará.
Como cada año, se celebran en diferentes centros e institutos, las jornadas formativas sobre ECOESCUELA. Este año, las jornadas se han realizado en el I.E.S. Miguel de Cervantes de Sevilla. Durante su transcurso se han tratado temas tan interesantes como :
-Vista al centro anfitrión
-Taller práctico: "manos a la obra"
-Transformación participativa del patio, entre otros.
Ha sido una jornada muy enriquecedora en todos los aspectos, donde hemos compartido experiencias y aprendido de otros compañeros/as.
Durante los dos últimos años, hemos estado trabajando en este proyecto, en el que hemos construido nidos bien diseñados, para que las aves vuelvan a Castilleja. Forma parte de uno más amplio, propuesto por el alumnado llamado Nueva Sevilla Ecobarrio, que ya se explicó en anteriores noticias, en el que el alumnado se planteaba que las prácticas que se hacían en el cole, al ser una ecoescuela, se podían exportar al barrio. Por esta razón se hacen actividades como las campañas de reducción de residuos, reforestación, pon un huerto en tu balcón, caminos seguros y saludables o esta de las cajas nido.
Este proyecto se plantea desde una noticia, en la que leímos que en muchas zonas del Aljarafe, se ha perdido biodiversidad afectando a varias especies de aves. Esto se debía a la pérdida de árboles en los que anidaban como el Olivo, ya que los construían dentro de los huecos que dejaban sus ramas.
Este proyecto de aprendizaje servicio, tiene los siguientes objetivos:
A continuación en el vídeo se cuenta todo el proceso, desde el inicio el año pasado de identificar algunas de las especies que están en peligro, así como la investigación de sus necesidades y las características que deben tener los nidos. Para ello contamos con el asesoramiento de la asociación Cajas Nido de Sevilla.
A partir de aquí nos pusimos en marcha y este es el resultado:
Durante el mes de marzo, el alumnado ha recogido los frutos de nuestro huerto (habas, brócoli, etc); y como cada año, nuestra compañera de infantil, la seño Julia, ha cocinado su riquísima receta de tortilla de habas ¡Qué rica estaba! a los niñ@s le han encantado y a los compis también😉.
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Este año nos hemos adentrado en el mundo de Tarteso, nuestro pasado más misterioso, desconocido y legendario. Nos hemos centrado en investigar nuestro templo tartésico más cercano, el del Carambolo, su ubicación, su estado de abandono y la relación con las poblaciones limítrofes como Castilleja de la Cuesta. El poblado que en Castilleja seguiría ocupando un lugar cercano a un arrollo donde hoy se encuentra el hospital Nisa. Cómo se desarrollaba la vida cotidiana, dónde vivían, los descubrimientos relacionados con la minería y la navegación, la primera escritura en la Península Ibérica, su alimentación, etc.
El final de estos proyectos coinciden con día de Andalucía, para que el alumnado conozca su cultura desde todos los ámbitos y puedan reconocer su riqueza, para poder así sentirse identificadas e identificados con ella. Esto les permitirá valorarla en su justo valor y no dejarse llevar por estereotipos sobre su cultura.
Los proyectos se han desarrollado alrededor de la artesanía, decoración, las construcciones, la minería; de los descubrimientos; los oficios; la sociedad, el papel de la mujer en la época; las poblaciones de Castilleja de la Cuesta, los templos y las casas, los dioses, las leyendas…
En matemáticas hemos trabajado las unidades de medida, la escala, proporciones en proyectos como las maquetas. El paso del tiempo, los mapas y las distancias.
Las ciencias sociales y naturales, hemos visto los cambios en la organización social con la aparición de los reyes, las guerras, las migraciones, la navegación. Conociendo la sociedad, cómo se organizaban, los oficios, el papel de la mujer; La evolución de la agricultura y la ganadería; los inventos de la época; cómo se fue transformando el territorio que ocupa Castilleja y el Aljarafe, la economía, las construcciones…
En artística, hemos pintado sobre la cerámica, lotos y grifos. Se han realizado dramatizaciones. Hemos pintado un mural sobre la decoración de la cerámica con Grifos, que representan animales mitológicos protectores.
En religión hemos trabajado la espiritualidad desde que existe el ser humano. Las primeras religiones y las representaciones de dioses e ídolos, el Sol y la Luna. Los dioses fenicios Baal y Astarté.
La lengua, hemos hecho presentaciones, PLEs, y otras producciones escritas. Se han leído las leyendas de la época. Se han realizado las exposiciones de los proyectos.
También se han trabajado aspectos de los programas del centro, convivencia, igualdad, PLC, TDE, hábitos saludables, STEAM, medio ambiente utilizando principalmente material reciclado para trabajar en las maquetas o en la decoración.
Las familias han participado en muchos de los proyectos realizado los suyos propios como El templo o la decoración de infantil.
Queremos agradecer al alumnado y profesorado del CEIP el Carambolo por su acogida y explicaciones. También al CEIP Hernán Cortés por interesarse por nuestro proyecto y visitarnos.
En este vídeo pueden ver un pequeño resumen.
Este proyecto, realizado en el mes de febrero, tiene como objetivo principal concienciar al alumnado sobre la importancia de la reforestación y su impacto ambiental positivo. Con ello, se pretende embellecer el entorno de la escuela al proporcionar sombra, áreas verdes y espacios atractivos para el aprendizaje al aire libre. Los árboles, también ayudan a reducir la temperatura ambiente, lo que hace que el ambiente escolar sea más cómodo y saludable.
El pasado viernes 8 de Marzo, celebramos como cada año del día de la mujer. Un día para visibilizar la importancia de la igualdad de derechos y oportunidades. Aunque es un contenido que trabajamos todo el año de manera transversal.
Se llevaron a cabo varias actividades como la plantación simbólicas de flores malva y moradas, dibujos sobre las mujeres importantes de nuestras vidas, pareados o un rap del coro del colegio.
También vinieron de las noticias de Canal Sur a grabar nuestras actividades y salieron en las noticias tanto de Sevilla, como en las Andaluzas.
Este curso, el ciclo de infantil ha iniciado su andadura recogiendo aceitunas del olivo de nuestro cole. ¡Sí, si, nuestro alumnado se ha convertido en auténticos olivarer@s, y cómo han disfrutado! Después en clase, las seños, nos han explicado cuáles son los ingredientes qye tenemos que utilizar para aliñar las aceitunas, gracias a la receta dada por la madre de la seño Ana. ¡Uf, qué de pasos tenemos que hacer!, pero, y lo buenas que están. Nos ha encantado esta actividad y hemos disfrutado muchísimo. Hasta el próximo curso Señor Olivo.
El alumnado de 5º, durante el presente curso, está llevado a cabo un proyecto sobre lo que hacemos en el colegio. Se llama Efemerízate, y se lleva a cabo para trabajar la alfabetización audiovisual, la expresión oral y escrita o la investigación entre otros aspectos.
